Evaluation einer Weiterbildung
Das richtige Weiterbildungsangebot zu wählen ist oft gar nicht so einfach. Die moderne Arbeitswelt birgt nicht nur Risiken, sondern auch grosse Chancen und weite Spielräume für Menschen, die aktiv ihre eigene Laufbahn mitgestalten wollen.
Zu berücksichtigende Punkte bei der Auswahl einer Aus-/Weiterbildung
Persönliche Motivation, benötigte Ressourcen und Realisierbarkeit einer Ausbildung. Eine Weiterbildung zu absolvieren ist nicht nur mit Kosten, sondern auch mit einem erheblichen zeitlichen Aufwand verbunden. Es lohnt sich deshalb, sich Gedanken zur persönlichen Motivation, den vorhandenen und benötigten Ressourcen und zur Realisierbarkeit im Alltag zu machen.
Persönliche Motivation, benötigte Ressourcen und Realisierbarkeit einer Ausbildung. Eine Weiterbildung zu absolvieren ist nicht nur mit Kosten, sondern auch mit einem erheblichen zeitlichen Aufwand verbunden. Es lohnt sich deshalb, sich Gedanken zur persönlichen Motivation, den vorhandenen und benötigten Ressourcen und zur Realisierbarkeit im Alltag zu machen.
Kurse vergleichen
Sich über seine Ausbildungsziele klar zu werden und anschliessend den richtigen Kurs/Lehrgang auszuwählen kostet viel Zeit. Lassen Sie sich die Kursausschreibungen von verschiedenen Anbietern zusenden und vergleichen Sie die Angebote.
Checkliste Evaluation Weiterbildung
Sichtung und Prüfung der Ausschreibung
- Welcher Kursinhalt wird vermittelt?
- Wird inhaltlich das behandelt was erwartet und gebraucht wird?
- Was kann man mit dem gelernten Wissen in der Praxis anfangen?
- Sind die Lernziele verständlich definiert? Decken sich die ausgeschriebenen Lernziele mit den persönlichen Ausbildungszielen?
- Wie kann das Erlernte eingesetzt werden?
- Wie ist das Ausbildungsprogramm gegliedert?
- Entspricht die Gewichtung der Fächer den persönlichen Ausbildungszielen?
- Welche Anforderungen werden an die Teilnehmer gestellt?
- Wie lange dauert der Kurs?
- Können die vorgegebenen Kurszeiten über die ganze Kursdauer in den Alltag integriert werden?
- Wieviel Heimarbeit muss geleistet werden?
- Kann dieser zusätzliche Aufwand bewältigt werden?
- Steht zu Hause ein ruhiger und zweckdienlich eingerichteter Platz, um kursbegleitend lernen zu können, zur Verfügung?
- Wie hoch sind die Kurskosten?
- Wie sind die Zahlungsmodalitäten?
- Kann vom Vertrag zurückgetreten werden?
- Welche Kosten sind mit einem Ausbildungsabbruch verbunden?
- Wie sind die Kündigungsfristen?
- Wird die Weiterbildung vom Arbeitgeber finanziell unterstützt?
Prüfung
- Bereitet der Kurs/Lehrgang auf einen eidg. Abschluss oder auf ein vom Anbieter anerkanntes Zertifikat vor?
- Gibt es eine schulinterne Prüfung?
- Welche Prüfungsvorbereitungen bietet das Bildungsinstitut an?
- Wie ist der Erfolg an eidg. Prüfungen (Durchfallquote)?
- Wann und wie oft kann eine Prüfung wiederholt werden?
Qualität der Ausbildung prüfen
- Die Qualität der in Frage kommenden Ausbildung kann direkt beim Anbieter nachgefragt werden. Zu empfehlen ist die Teilnahme an Informationsveranstaltungen, sowie das Einholen von Referenzauskünften oder eine Teilnahme an Probelektionen.
Dozenten
- Verfügen sie über einen entsprechenden fachlichen Hintergrund?
- Verfügen sie über praktische Berufserfahrung im Fachgebiet?
- Haben die Dozenten Erfahrung in der Erwachsenenbildung?
Lehrmaterial
- Wie aktuell ist das Lehrmaterial?
- Sind die Unterlagen optisch ansprechend?
- Können die Unterlagen in der Praxis gebraucht werden?
- Sind die Unterrichtsunterlagen im Kursgeld inbegriffen?
Infrastruktur und Kursräumlichkeiten
- Ist die notwendige Infrastruktur vorhanden?
- Wie sind die Kursräumlichkeiten ausgestattet?
- Fühlt man sich darin wohl?
Unterrichtsmethoden
- Welche Unterrichtsmethoden werden angewendet?
- Werden mit diesen Unterrichtsmethoden die Kursziele erreicht?
- Entsprechen sie dem persönlichen Lernverhalten?
Lernerfolgskontrolle und Erfolgsstatistik
- Wird der Lernfortschritt regelmässig und systematisch ermittelt?
- Gibt es Zwischentests, Hausarbeiten oder Prüfungen, in welchen der Lernerfolg gemessen wird?
- Wie gross ist der Anteil derer, welche die Ausbildung abbrechen?
Kurs- und Dozentenbeurteilung
- Führt der Ausbildungsanbieter Seminar-/ Lehrgangs- und Dozentenbeurteilungen durch? Wie oft?
- Gibt es Möglichkeiten, bei den ehemaligen Absolventen Referenzen einzuholen?
